Makassar, 10 Agustus 2026 – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Kristen Indonesia (UKI) Paulus menyelenggarakan Lokakarya Kurikulum Outcome-Based Education (OBE) yang bertempat di Aula Gedung Lilin pada Senin (10/8/2026). Kegiatan ini diikuti oleh Program Studi Pendidikan Matematika, Pendidikan Kimia, Pendidikan Biologi, dan Pendidikan Kepelatihan Olahraga.
Kegiatan ini dihadiri oleh Sekretaris Universitas UKI Paulus Dr. Ir. Corvis L. Rantererung, M.T., Wakil Rektor I Prof. Dr. Ir. Yoel Pasae, S.T., M.T., Dekan FKIP Erwinda Gracya Laman, S.Pd., M.Pd., serta seluruh dosen di lingkungan FKIP UKI Paulus. Kehadiran pimpinan universitas menunjukkan komitmen institusi dalam mendukung peningkatan mutu akademik melalui pengembangan kurikulum yang berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan.
Pada sesi pertama, Ketua Badan Penjaminan Mutu (BPM) UKI Paulus, Sudianto Lande, S.T., M.T., membawakan materi bertajuk “Kebijakan Nasional Akreditasi pada Perguruan Tinggi.” Dalam pemaparannya, beliau menjelaskan arah kebijakan terbaru akreditasi perguruan tinggi serta pentingnya penguatan sistem penjaminan mutu internal dalam mendukung peningkatan kualitas institusi dan program studi.
Sesi berikutnya menghadirkan Dr. Ja’faruddin, S.Pd., M.Pd., Ph.D., Ketua Jurusan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar (UNM). Beliau merupakan akademisi yang menyelesaikan pendidikan Sarjana dan Magister Pendidikan Matematika di Universitas Negeri Makassar serta meraih gelar Doctor of Philosophy (Ph.D.) bidang Applied Mathematics dari Tunghai University, Taiwan. Selain aktif sebagai peneliti dan narasumber nasional, beliau juga memiliki kepakaran dalam bidang Pendidikan Matematika, Etnomatematika, Geometri Proyektif, Knot Theory, serta pengembangan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE).
Dalam kegiatan ini, Dr. Ja’faruddin menyampaikan materi “Kurikulum Outcome-Based Education (OBE)” sekaligus bertindak sebagai fasilitator pada sesi Rekonstruksi Kurikulum Program Studi dan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Berbasis Outcome-Based Education. Melalui sesi pendampingan tersebut, peserta melakukan peninjauan kembali kurikulum program studi agar selaras dengan profil lulusan, capaian pembelajaran lulusan (CPL), kebutuhan pemangku kepentingan, serta tuntutan dunia kerja.
Lokakarya berlangsung secara interaktif dengan melibatkan seluruh dosen dari empat program studi di lingkungan FKIP. Setiap program studi diberikan kesempatan untuk mereviu struktur kurikulum, memetakan capaian pembelajaran, serta menyusun RPS yang berorientasi pada pencapaian kompetensi mahasiswa secara terukur. Diskusi dan kerja kelompok yang dilakukan selama kegiatan menghasilkan berbagai rekomendasi penguatan kurikulum yang akan menjadi dasar penyempurnaan dokumen akademik masing-masing program studi.
Melalui kegiatan ini, FKIP UKI Paulus berharap dapat menghasilkan kurikulum yang lebih adaptif, relevan, dan berdaya saing, sekaligus memperkuat implementasi pembelajaran berbasis Outcome-Based Education guna mendukung peningkatan kualitas lulusan dan pencapaian standar mutu pendidikan tinggi.
Kegiatan ini dihadiri oleh Sekretaris Universitas UKI Paulus Dr. Ir. Corvis L. Rantererung, M.T., Wakil Rektor I Prof. Dr. Ir. Yoel Pasae, S.T., M.T., Dekan FKIP Erwinda Gracya Laman, S.Pd., M.Pd., serta seluruh dosen di lingkungan FKIP UKI Paulus. Kehadiran pimpinan universitas menunjukkan komitmen institusi dalam mendukung peningkatan mutu akademik melalui pengembangan kurikulum yang berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan.
Pada sesi pertama, Ketua Badan Penjaminan Mutu (BPM) UKI Paulus, Sudianto Lande, S.T., M.T., membawakan materi bertajuk “Kebijakan Nasional Akreditasi pada Perguruan Tinggi.” Dalam pemaparannya, beliau menjelaskan arah kebijakan terbaru akreditasi perguruan tinggi serta pentingnya penguatan sistem penjaminan mutu internal dalam mendukung peningkatan kualitas institusi dan program studi.
Sesi berikutnya menghadirkan Dr. Ja’faruddin, S.Pd., M.Pd., Ph.D., Ketua Jurusan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar (UNM). Beliau merupakan akademisi yang menyelesaikan pendidikan Sarjana dan Magister Pendidikan Matematika di Universitas Negeri Makassar serta meraih gelar Doctor of Philosophy (Ph.D.) bidang Applied Mathematics dari Tunghai University, Taiwan. Selain aktif sebagai peneliti dan narasumber nasional, beliau juga memiliki kepakaran dalam bidang Pendidikan Matematika, Etnomatematika, Geometri Proyektif, Knot Theory, serta pengembangan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE).
Dalam kegiatan ini, Dr. Ja’faruddin menyampaikan materi “Kurikulum Outcome-Based Education (OBE)” sekaligus bertindak sebagai fasilitator pada sesi Rekonstruksi Kurikulum Program Studi dan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Berbasis Outcome-Based Education. Melalui sesi pendampingan tersebut, peserta melakukan peninjauan kembali kurikulum program studi agar selaras dengan profil lulusan, capaian pembelajaran lulusan (CPL), kebutuhan pemangku kepentingan, serta tuntutan dunia kerja.
Lokakarya berlangsung secara interaktif dengan melibatkan seluruh dosen dari empat program studi di lingkungan FKIP. Setiap program studi diberikan kesempatan untuk mereviu struktur kurikulum, memetakan capaian pembelajaran, serta menyusun RPS yang berorientasi pada pencapaian kompetensi mahasiswa secara terukur. Diskusi dan kerja kelompok yang dilakukan selama kegiatan menghasilkan berbagai rekomendasi penguatan kurikulum yang akan menjadi dasar penyempurnaan dokumen akademik masing-masing program studi.
Melalui kegiatan ini, FKIP UKI Paulus berharap dapat menghasilkan kurikulum yang lebih adaptif, relevan, dan berdaya saing, sekaligus memperkuat implementasi pembelajaran berbasis Outcome-Based Education guna mendukung peningkatan kualitas lulusan dan pencapaian standar mutu pendidikan tinggi.